A curiosidade natural dos alunos do 8º ano sobre o famoso Trote do Terceirão, conhecido como “Senior Prank”, serviu como gatilho para uma atividade interativa e educativa. O projeto, orientado pela Teacher Mariana, inseriu-se dentro do tema de vocabulário sobre roupas e adjetivos em inglês, com objetivo de aplicar o conteúdo de forma concreta e criativa.
Uma entrevista que virou ponte entre turmas
O que começou como uma série de entrevistas se transformou em um momento de verdadeira conexão entre as turmas. Além das perguntas sobre fantasias usadas nos trotes, os alunos conversaram sobre suas expectativas para o Ensino Médio, as inseguranças da adolescência e os planos de futuro, tornando a atividade ainda mais significativa.
Aprender fora da caixa: educação com significado.
A proposta mostrou como o aprendizado se fortalece quando se conecta com as experiências reais dos estudantes. Integrando conteúdo acadêmico com interações sociais, a entrevista reforçou valores como empatia, escuta ativa e trabalho em grupo, contribuindo para uma formação mais completa.
Conclusão
A entrevista com o Terceirão foi mais do que uma atividade de inglês. Foi um momento de vivência, aprendizado e conexão emocional que ampliou horizontes e promoveu um ambiente escolar mais acolhedor e integrador. Iniciativas como essa mostram que aprender pode (e deve) ser divertido, contextualizado e humano.
FAQ – Perguntas Frequentes
- O que é o Senior Prank?
É uma tradição de alunos do último ano do Ensino Médio, que organizam brincadeiras criativas como forma de despedida. - Qual foi o objetivo pedagógico da entrevista?
Trabalhar vocabulário de roupas e adjetivos em inglês de maneira contextualizada. - Como a atividade promoveu integração entre os alunos?
Por meio do diálogo aberto sobre temas escolares, pessoais e aspiracionais. - A entrevista foi realizada em inglês?
Sim, como parte do exercício prático do conteúdo em sala de aula. - Essa atividade pode ser replicada em outras turmas?
Com certeza! É uma forma rica de promover interdisciplinaridade e engajamento.
Assista aqui ao vídeo completo da entrevista e descubra como o aprendizado pode ir muito além da lousa.
Seu filho merece mais do que aulas: ele merece experiências que transformam.
Em nosso Colégio, o aprendizado vai além do conteúdo. Aqui, os alunos desenvolvem fluência em inglês, se preparam para o vestibular e ainda vivem projetos que estimulam a criatividade, o pensamento crítico e a empatia.
Agende agora mesmo uma visita e venha conhecer de perto o que torna nossa proposta única.
Nos acompanhe nas nossas Mídias Sociais:

Esporte na Educação: conheça os benefícios da prática esportiva na escola
A prática esportiva na infância vai muito além da atividade física, ela é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças e dos adolescentes. No Colégio Dom Bosco, o esporte é parte integrante da proposta pedagógica, além de promover saúde, disciplina, autoestima, socialização e melhor desempenho escolar. Conheça as modalidades oferecidas e os inúmeros benefícios para o crescimento dos alunos!

6º ano cria minidocumentário e aprende na prática sobre gêneros textuais!
Durante as aulas de Técnicas de Redação, os alunos do 6º ano participaram de uma atividade prática e criativa: a produção de um minidocumentário. O

Entrando no universo dos personagens: uma experiência lúdica no Infantil 5
As turmas do Infantil 5, orientadas pelas professoras Giseli e Daiane, participaram de uma atividade lúdica inspirada no cinema para explorar o universo dos personagens. A proposta envolveu toda a ambientação de uma sala de cinema, com direito a ingressos, fila, pipoca e muito aprendizado sobre regras, convivência e narrativa. A partir dessa vivência, serão trabalhadas preferências, construção de personagens, relação texto-imagem e sequência temporal dos fatos.

Aprendizado Lúdico: jogo da pontuação como ferramenta Educacional
A atividade “Jogo da Pontuação”, aplicada com turmas do 2º ano, teve como objetivo promover o uso correto dos sinais de pontuação de forma lúdica. Os alunos participaram de uma dinâmica interativa em grupo, desenvolvendo a compreensão dos sinais e melhorando a leitura com entonação apropriada.

Experiências Bilíngues que encantam e educam
O Programa Bilíngue proporciona experiências ricas e afetivas que estimulam o desenvolvimento cognitivo, linguístico e emocional das crianças. Por meio de histórias clássicas, projetos interativos e estações de aprendizado, os alunos vivenciam o inglês de forma natural e prazerosa, respeitando seu ritmo individual.

HackLab Dom Bosco: laboratórios de experiências inovadoras na educação
O HackLab do Colégio Dom Bosco foi um evento marcante que transformou a escola em um verdadeiro laboratório de ideias, inovação e criatividade. Destinado aos alunos dos Anos Finais (6º ao 9º ano), o projeto destacou o protagonismo dos alunos e o envolvimento da comunidade escolar, reforçando o compromisso do Colégio Dom Bosco com uma educação transformadora e voltada para o futuro.