8º Ano Entrevista o Terceirão Sobre o Tradicional Senior Prank
A curiosidade natural dos alunos do 8º ano sobre o famoso Trote do Terceirão, conhecido como “Senior Prank”, serviu como gatilho para uma atividade interativa e educativa. O projeto, orientado pela Teacher Mariana, inseriu-se dentro do tema de vocabulário sobre roupas e adjetivos em inglês, com objetivo de aplicar o conteúdo de forma concreta e […]
Experiência Científica com Vela e Água
Os estudantes do 5º ano do Colégio Dom Bosco participaram de uma aula prática no laboratório, realizando a experiência da vela e da água. A atividade permitiu compreender, de forma divertida e interativa, conceitos importantes sobre o comportamento do ar, pressão atmosférica e a ocupação de espaço entre corpos diferentes.
Uma Viagem Nutritiva no Colégio Dom Bosco
Os alunos do Infantil 5, das sedes Horto e IESI do Colégio Dom Bosco, participaram de uma atividade especial que uniu aprendizado, nutrição e cultura. Com o apoio das professoras e da equipe de nutrição, a proposta incentivou o consumo de frutas típicas brasileiras de forma divertida e educativa.
Alimentação Infantil: aprender com caça ao tesouro
Os alunos da Educação Infantil e do 1º ano participaram de uma animada Caça ao Tesouro Nutritiva organizada pela equipe de Nutrição. A atividade teve como objetivo incentivar hábitos alimentares saudáveis e reduzir o receio por verduras, tudo de forma lúdica e interativa.
Jogos na Educação Infantil: técnicas para estimular o aprendizado
Os jogos são ferramentas poderosas no processo de aprendizagem infantil. Ao estimular a curiosidade, criatividade e raciocínio lógico, eles tornam o aprendizado mais prazeroso e eficaz. Este artigo explora os benefícios pedagógicos dos jogos, com destaque para a Educação Infantil e o 1º ano do Ensino Fundamental.
Afeto na Educação Infantil: como incentivar de forma eficiente
Na Educação Infantil, atitudes de carinho, afeto e incentivo são essenciais para a formação emocional das crianças. A “Dinâmica do Carinho” realizada com as turmas do Infantil 4 e 5 do Integral promoveu integração, respeito mútuo e valores essenciais para uma convivência harmoniosa e acolhedora.
Explorando as Wh-words com criatividade e interação
O que são as Wh-words e por que são importantes? As Wh-words são palavras interrogativas em inglês que iniciam perguntas importantes para a comunicação, como what (o que), where (onde), when (quando), why (por que) e who (quem). Compreender e aplicar essas palavras ajuda os alunos a formular perguntas e respostas com clareza e segurança. […]
Saída Pedagógica 6º Ano: aprendizado e história no Roteiro dos Bandeirantes
A saída pedagógica realizada com os alunos do 6º ano pelo Roteiro dos Bandeirantes — com visitas a Santana de Parnaíba, Itu, Salto e Pirapora do Bom Jesus — proporcionou um aprendizado concreto, interdisciplinar e marcante, fortalecendo os conteúdos estudados em sala de aula com vivências no campo.
Como lidar com a transição do Ensino Infantil para o Fundamental
A transição do Ensino Infantil para o Ensino Fundamental representa uma mudança significativa na vida escolar das crianças. O artigo explora os aspectos emocionais e pedagógicos dessa fase, destacando a importância do apoio familiar, da parceria com a escola e da criação de uma rotina estruturada. Com exemplos de práticas acolhedoras do Colégio Dom Bosco, pais e responsáveis encontram orientações para tornar essa etapa mais tranquila, promovendo um desenvolvimento integral e seguro.
Da Massinha ao Microscópio: alunos desvendam a poluição e seus efeitos
Durante uma aula de ciências no laboratório escolar, os alunos do 4º ano vivenciaram uma experiência prática e criativa sobre poluição e suas consequências. A atividade combinou observação científica com expressão artística, ampliando o aprendizado sobre saúde e meio ambiente.
