Judô na Educação Infantil: movimento, disciplina e diversão para crianças
O Judô tem se destacado como uma valiosa ferramenta pedagógica nas turmas da Educação Infantil e do 1º ano. Muito mais do que uma arte marcial, ele atua como um recurso educacional completo, que estimula o corpo, a mente e o comportamento social das crianças. Desde cedo, os pequenos aprendem que no tatame é preciso […]
Projeto Musical Bilíngue: alunos do 3º Ano Exploram Arte e Expressão Corporal
Os estudantes do 3º ano do Programa Bilíngue iniciaram um projeto inovador que combina música, arte e aprendizado do idioma inglês. Através de exercícios de respiração, exploração corporal e atividades criativas em grupo, os alunos desenvolvem expressividade e se preparam para futuras apresentações musicais.
Esporte na Educação: conheça os benefícios da prática esportiva na escola
A prática esportiva na infância vai muito além da atividade física, ela é fundamental para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças e dos adolescentes. No Colégio Dom Bosco, o esporte é parte integrante da proposta pedagógica, além de promover saúde, disciplina, autoestima, socialização e melhor desempenho escolar. Conheça as modalidades oferecidas e os inúmeros benefícios para o crescimento dos alunos!
Atividades no Berçário Prime do DB
Berçário Prime Dom Bosco – Cada Descoberta é Única No Berçário Prime do Dom Bosco, entendemos que os primeiros anos de vida são fundamentais para o desenvolvimento integral da criança. Nosso ambiente acolhedor e especializado oferece uma proposta pedagógica cuidadosamente planejada, no qual cada atividade proposta no Berçário é pensada com cuidado, levando em conta […]
6º ano cria minidocumentário e aprende na prática sobre gêneros textuais!
Durante as aulas de Técnicas de Redação, os alunos do 6º ano participaram de uma atividade prática e criativa: a produção de um minidocumentário. O tema escolhido foi “Os benefícios das aulas em espaços diferenciados”, que destaca como o aprendizado fora da sala de aula pode ser mais dinâmico e eficaz. Essa proposta foi diretamente […]
Entrando no universo dos personagens: uma experiência lúdica no Infantil 5
As turmas do Infantil 5, orientadas pelas professoras Giseli e Daiane, participaram de uma atividade lúdica inspirada no cinema para explorar o universo dos personagens. A proposta envolveu toda a ambientação de uma sala de cinema, com direito a ingressos, fila, pipoca e muito aprendizado sobre regras, convivência e narrativa. A partir dessa vivência, serão trabalhadas preferências, construção de personagens, relação texto-imagem e sequência temporal dos fatos.
Aprendizado Lúdico: jogo da pontuação como ferramenta Educacional
A atividade “Jogo da Pontuação”, aplicada com turmas do 2º ano, teve como objetivo promover o uso correto dos sinais de pontuação de forma lúdica. Os alunos participaram de uma dinâmica interativa em grupo, desenvolvendo a compreensão dos sinais e melhorando a leitura com entonação apropriada.
Experiências Bilíngues que encantam e educam
O Programa Bilíngue proporciona experiências ricas e afetivas que estimulam o desenvolvimento cognitivo, linguístico e emocional das crianças. Por meio de histórias clássicas, projetos interativos e estações de aprendizado, os alunos vivenciam o inglês de forma natural e prazerosa, respeitando seu ritmo individual.
HackLab Dom Bosco: laboratórios de experiências inovadoras na educação
O HackLab do Colégio Dom Bosco foi um evento marcante que transformou a escola em um verdadeiro laboratório de ideias, inovação e criatividade. Destinado aos alunos dos Anos Finais (6º ao 9º ano), o projeto destacou o protagonismo dos alunos e o envolvimento da comunidade escolar, reforçando o compromisso do Colégio Dom Bosco com uma educação transformadora e voltada para o futuro.
Ciências em ação: alunos investigam microrganismos
Uma aula prática de Ciências com alunos do 6º ano promoveu o cultivo de microrganismos em sala, revelando a presença de bactérias e fungos no cotidiano e ensinando sobre a importância da higiene, além de estimular o pensamento científico entre os estudantes.
