O HackLab do Colégio Dom Bosco foi um evento marcante que transformou a escola em um verdadeiro laboratório de ideias, inovação e criatividade. Destinado aos alunos dos Anos Finais (6º ao 9º ano), o projeto destacou o protagonismo dos alunos e o envolvimento da comunidade escolar, reforçando o compromisso do Colégio Dom Bosco com uma educação transformadora e voltada para o futuro.
Uma aula prática de Ciências com alunos do 6º ano promoveu o cultivo de microrganismos em sala, revelando a presença de bactérias e fungos no cotidiano e ensinando sobre a importância da higiene, além de estimular o pensamento científico entre os estudantes.
A Saída Cultural de 2025 levou os alunos da Educação Infantil e 1º ano do Colégio Dom Bosco ao Refúgio Kids, em uma imersão mágica no universo de Monteiro Lobato. Um dia repleto de aventuras, personagens literários, natureza e atividades recreativas, promovendo aprendizado significativo e desenvolvimento integral.
É com imensa alegria que o Colégio Dom Bosco celebra o excelente desempenho de seus alunos na OBMEP 2024 – Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas.
A Saída Pedagógica à Fazenda de Café, Nossa Senhora da Conceição, em Itatiba, e também para Jundiaí, foi uma experiência enriquecedora para os alunos do 8º ano do Colégio Dom Bosco. A atividade proporcionou momentos de aprendizado histórico-cultural, diversão e desenvolvimento socioemocional, promovendo uma verdadeira conexão entre teoria e prática.
No Colégio Dom Bosco, acreditamos que a parceria entre escola e família é essencial na formação de nossos alunos. E foi com esse espírito que
Durante o período Integral, os alunos participaram de uma atividade enriquecedora: a criação de autorretratos. Mais do que simples desenhos, os trabalhos revelaram emoções, histórias pessoais e a forma como cada criança se percebe. Uma vivência que estimula o autoconhecimento e a autoestima, promovendo a expressão artística e emocional dos estudantes.
Este artigo apresenta uma prática pedagógica envolvendo trajetos e percursos aplicada aos alunos do 4º ano, com foco nos conteúdos da Provinha SAS. Por meio de uma atividade lúdica, os estudantes vivenciaram conceitos espaciais de forma prática, ativa e prazerosa. A ação promoveu maior engajamento, compreensão contextualizada e melhor preparação para avaliações.
As aulas de Ballet Infantil com as Professoras Priscila e Alexandra têm encantado crianças com experiências lúdicas e pedagógicas. Este artigo explora como o ballet contribui para o desenvolvimento motor, emocional e social das turmas Infantil 3, 4 e 5, culminando na preparação para o Festival de Ballet.
A curiosidade natural dos alunos do 8º ano sobre o famoso Trote do Terceirão, conhecido como “Senior Prank”, serviu como gatilho para uma atividade interativa
